关于中学语文教学理念的几个问题

新课程理念是一个全面、系统的教育观念,它包括对教材、课堂、活动、课程目标、教学方式、评价方式等多方面的正确认识。然而,历史规律昭示：思想的变革是最艰难的变革。换而言之,教师曾经接受的教育模式和多年来从事教学的传统习惯,不是一两次新课程研修学习和短时间的参与新课程改革能彻底改变的。新课程理念是新的,但由于我们教师的理念是旧的,或者说是夹生的,那就直接制约和影响了我们的教学。到头来,课程改革往往是停留在口头上的多,真正实施的少;