摘要
苏霍姆林斯基说过：＂在人的心灵深处,有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、探索者,而在学生的精神世界里,这种需要特别强烈.＂《数学课程标准》指出：应当让探究合作成为学生的重要学习方式,其中探究能使学生更好地理解知识,获得数学体验,能启发和锻炼学生的思维.许多教师努力尝试探究式教学.但运用得不好,也可能导致课堂讨论变得杂乱无章,离题千里;或课堂热热闹闹,气氛活跃,
出处
《中学教学参考》
2011年第13期83-83,共1页
Reference for Middle School Teaching
