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浅析提高学生英语听力水平的策略
被引量:
1
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摘要
教学大纲明确要求高中生学习英语要掌握听、说、读、写四项技能,其中"听"是放在首位。很多研究语言学习的专家都对听力的重要性作过精辟的阐述。美国第二语言习得研究专家S.D.Krashen曾说:"无论儿童或成年人,在语言习得中,头等重要的是听力理解。"高考中,英语试题的听力部分占全卷总分的20%,即30分。可见听力教学应是高中英语教学的重要组成部分之一。
作者
姚爱华
机构地区
广西贺州高级中学
出处
《中学教学参考》
2011年第13期93-94,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
英语听力水平
第二语言习得研究
学生
高中英语教学
学习英语
教学大纲
语言学习
听力理解
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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