让学生“问”出兴趣

我国著名教育家叶圣陶说过：“发明千千万万，起点在一问．”爱因斯坦也曾说法过：“发现一个问题往往比解决一个问题更重要”．问题是数学的心脏，《数学课程标准》指出：“要培养学生的问题意识，使学生具有初步发现问题，提出问题，分析解决问题的能力．”因此，在教学中，鼓励和指导学生质疑问难，以激发学生的求知欲和好奇心，培养学生的问题意识和探究精神，最大限度地开发学生的创造潜能．那么，如何让学生问出兴趣呢？