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历史学科自主学习教学模式探讨
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摘要
倡导学生独立探索、质疑问难、研讨交流的自主学习教学模式,是我国当前教育改革的主旋律。这就要求教师研究学生的学习方法与培养学生的学习能力,使学生成为知识的发现者和探索者,使历史课堂真正成为学生自主获取知识、培养能力、健全人格的主阵地。为此,我尝试在历史教学中实施自主学习的教学模式。
作者
王辉
机构地区
江苏海安县海陵中学
出处
《中学教学参考》
2011年第15期59-60,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
自主学习教学模式
历史学科
研究学生
获取知识
培养能力
教育改革
学习能力
学习方法
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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中学教学参考
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