浅谈“五严”形势下初中历史教学中的学法指导

有个教育观点认为“教的最高境界是不教”，教育的真谛在于“教会学生学习”。其实这个观点也不是最新的，我们的古人早就提出“授之以鱼，不如授之以渔”，因此历史教学中应树立以学生学习为主体的教学观念，加强对学生学习方法的指导无疑是教给学生获取历史知识和提高能力的一把金钥匙。