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新视阈下初中篮球教学中学习方式的运用
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摘要
“有效的体育教学活动不能单纯地依赖模仿与练习,自主探索与合作交流才是学生学习体育基本知识和技能的重要方式”。这正是新课标所倡导的学习方式,是实现学习方式多样化的重要方法,以提高学生学会体育学习的能力,促进学生运动知识和技能、情感、态度与价值观的整体发展。
作者
杨家驹
机构地区
江苏南京市江宁区谷里初级中学
出处
《中学教学参考》
2011年第15期94-95,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
学习方式
篮球教学
初中
视阈
体育学习
学生运动
教学活动
合作交流
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中学教学参考
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