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如何正确疏导学生逆反心理

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摘要逆反心理，是人们对待事物的一种特殊态度，是指受教育者在接受教育的过程中，因自身固有思维模式和传统的观念定式与特定的教育情景下产生的认知信息相对立、与一般常态教育要求相背离的对立情绪和行为意向。面对学生的这些表现，我常常一个人静静地思考，

作者莫相娇

机构地区广西上林县白圩镇覃排初中

出处《中学教学参考》 2011年第15期119-119,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词学生逆反心理接受教育受教育者认知信息教育情景思维模式行为意向对立情绪

分类号 G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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中学教学参考

2011年第15期

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