激发兴趣诗意作文

下载PDF

导出

摘要写作教学旨在让学生发展认识能力、情感水平和表达能力,在当前作文教学重视前两者的情况下,自然不能忽视表达能力的训练。因为,提高学生的表达能力始终是语文教学的应有之义,也是作文训练的重点和难点。苏霍姆林斯基说：孩子思想的本性要求诗的创作。孩子思维是艺术的、形象的、饱含情感的思维,我们应该相信,天籁的声音就在孩子世界中,

作者陈海萍

机构地区浙江玉环县芦浦中学

出处《中学教学参考》 2011年第16期32-33,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词作文教学激发兴趣诗意表达能力苏霍姆林斯基学生发展作文训练认识能力

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1杨泉良.实现阅读对写作意义的途径[J].写作（中）,2003(1):12-13. 被引量：3
2黄本荣.作文,魂系何方(下)[J].语文教学通讯（初中）（B）,2006(10):49-50. 被引量：4
3顾玮.呼唤自由的生命书写——写作训练新思路[J].现代语文（中旬．教学研究）,2007(11):109-110. 被引量：1

二级参考文献1

1春天.“博客”打造文学表达新空间[J].布老虎青春文学,2006,0(1):152-154. 被引量：2

共引文献5

1吴菲菲.初中作文教学现状及初中作文教学序列性策略[J].绍兴文理学院学报,2007,27(12):117-120. 被引量：15
2蒲永科.知人论世感悟阅读——论现代文阅读教学中学生自主学习能力的培养[J].科教文汇,2010(17):83-84. 被引量：1
3陈丽君.用“发现”编织作文的彩锦——浅谈初中语文作文教学[J].新课程（中学）,2011(5):16-17. 被引量：3
4苟怀海.写作教学设计的情感基因激活策略[J].科技致富向导,2014(26):297-297.
5杨继利,郑国民,任明满,王思方.阅读对写作意味着什么——语文阅读水平、阅读投入对写作成绩影响的实证研究[J].中国教育学刊,2020,0(2):65-71. 被引量：13

1费朝华.“诗意作文”的三个核心环节[J].赤峰学院学报（作文教学研究）,2012(2):60-61.
2方铁民.享受诗意作文的阳光[J].语文教学与研究（教研天地）,2010(4):48-48.
3张荣谦.高中“诗意作文”校本升级评价研究[J].中国校外教育,2017(4):39-40. 被引量：2
4吴伟星.比喻,为诗意作文张开隐形的翅膀[J].赤峰学院学报（作文教学研究）,2011(1):14-16.
5温举国.让作文教学多点诗意[J].语文教学通讯（学术）（D）,2011(10):71-72. 被引量：1
6尹效红.诗意语文与作文教学[J].读写算（教育导刊）,2013(23):134-134.
7谢霓.诗心入文文亦诗[J].作文成功之路（小学）,2012(12):1-1.
8白水红.差异教学在信息技术课中的运用[J].试题与研究（新课程论坛）,2012(11):95-95.
9让爱充盈师生的心灵[J].新课程（综合版）,2014,0(7):16-16.
10虞玉萍.初中语文记叙文写作教学的有效对策[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2015,0(43):167-167. 被引量：1

中学教学参考

2011年第16期

浏览历史

内容加载中请稍等...

激发兴趣诗意作文

参考文献3

二级参考文献1

共引文献5

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

激发兴趣 诗意作文

参考文献3

二级参考文献1

共引文献5

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

激发兴趣诗意作文