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初中生语文阅读能力初探

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摘要 《全日制义务教育语文课程标准》明确指出:现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神,合作意识和开放的视野,具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力,以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。随着"大语文"观念的盛行及中考阅读题必考的趋势,如何有效提高学生的阅读能力,已成为广大中学语文教师亟待探究的课题。
作者 覃炳东
出处 《中学教学参考》 2011年第16期40-40,共1页 Reference for Middle School Teaching
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献3

  • 1[美]艾德勒.怎样读一本书[A].华东师范大学教育系,杭州大学教育系编译.现代西方资产阶级教育思想流派论著选[C],北京:人民教育出版社,1980.228—229.
  • 2九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲(试用修订版)[M].北京:人民教育出版社,2000
  • 3孙迎光.封闭的教科书教育与开放的读书教育[J].教育研究与实验,1999(4):18-21. 被引量:2

共引文献71

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