期刊文献+

浅谈教师反思能力的培养与提高 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 一、理解反思内涵和反思效果 1.反思的内涵 反思就是教师自觉地以自己的教育实践为思考对象,对自己所做出的行动、决策及产生的结果进行审视、分析和总结。在讲完一堂课后,需要静心想一想,在刚才这一堂课里是否有效地达到了教学目标?课堂上是否关注了每一位学生?学生是否进行了高效、优质的学习?在课堂中有哪些地方讲得很成功,
作者 彭群
出处 《中学教学参考》 2011年第16期88-90,共3页 Reference for Middle School Teaching
  • 相关文献

参考文献1

  • 1韩立福.新课程有效课堂教学行动策略[M].北京:首都师范大学出版社,2006.

共引文献65

同被引文献5

引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部