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脱去绝对值的“外衣” 展现问题本质

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摘要对于含有绝对值的问题,许多学生都感到头疼.因此本文将从以下几个方面谈谈如何去绝对值.

作者葛子祥

机构地区江苏江都中学

出处《中学教学参考》 2011年第17期47-47,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词绝对值本质学生

分类号 G633.62 [文化科学—教育学]

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2011年第17期

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