浅谈中学化学概念、元素化合物的教学方法

一、基本概念、理论知识的教学方法 1.引导发现,归纳概括 初中化学概念比较多,容易造成混淆。教师在教学时可以采用以下两种模式：第一是设计问题进行推理,因为概念的形成主要经过以下五种过程：提出问题、分析问题、复习旧知、推理归纳、归纳概念,如分子、原子、单质、化合物、氧化物等相关概念的形成;