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怎样上好学生分组实验课
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摘要
分组实验有利于培养学生实验操作技能,更能提高学生学习化学知识的兴趣,通过自己的动手感知实验的现象,印象也更深刻。为了培养学生动手能力和学习热情,我们应做好每个分组实验。分组实验中学生是主体,教师必须要有更好的课堂管理方法。
作者
张黎明
机构地区
江苏张家港市港区初级中学
出处
《中学教学参考》
2011年第17期108-109,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
学生分组
实验课
实验操作技能
分组实验
学习热情
动手能力
化学知识
课堂管理
分类号
G424.2 [文化科学—课程与教学论]
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中学教学参考
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