期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
一体化小步累进式学习法的教学策略研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
借鉴公文式学习法的成功经验,可以提出一体化小步累进式学习法。实践证明,应用这一学习方法,可以有效地帮助无法正常参加课堂学习的学习者自习汉语。
作者
京田典子
吴春相
机构地区
上海外国语大学国际交流学院
出处
《聊城大学学报（社会科学版）》
2011年第2期225-227,共3页
Journal of Liaocheng University:Social Science Edition
关键词
一体化小步累进式学习法
自习
辅导
分类号
H19 [语言文字—汉语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
35
参考文献
11
共引文献
860
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
11
1
吕必松.
中国对外汉语教学法的发展[J]
.世界汉语教学,1989,3(4):193-202.
被引量：33
2
刘珣.
关于对外汉语教学法的进一步探索[J]
.世界汉语教学,1989,3(3):169-175.
被引量：14
3
杨春雪.
2000年以来的对外汉语教学方法研究述评[J]
.绵阳师范学院学报,2008,27(12):140-143.
被引量：7
4
周思源.
对外汉语教学研究的方法论思考[J]
.语言教学与研究,1997(2):106-112.
被引量：8
5
萧海薇.
掌握学习法教学模式在对外汉语教学中的应用[J]
.华南师范大学学报（社会科学版）,1999(5):27-30.
被引量：2
6
崔永华.
基础汉语教学模式的改革[J]
.世界汉语教学,1999,13(1):4-9.
被引量：87
7
杨丽姣.
对外汉语教学法研究再探讨[J]
.云南师范大学学报（哲学社会科学版）,2002,34(6):124-128.
被引量：11
8
黄庆达.
“公文式学习法”在化学教学中的运用[J]
.化学教学,2007(7):32-35.
被引量：1
9
梁巍.
公文式数学学习法对聋儿康复效果影响的研究[J]
.中国特殊教育,2000(2):17-19.
被引量：2
10
刘润清.
外语教学研究的发展趋势[J]
.外语教学与研究,1999,31(1):8-13.
被引量：714
二级参考文献
35
1
周思源.
对外汉语教学研究的方法论思考[J]
.语言教学与研究,1997(2):106-112.
被引量：8
2
万艺玲.
对外汉语词义教学中的两个问题[J]
.语言教学与研究,1997(3):51-60.
被引量：23
3
吴勇毅,徐子亮.
近年来我国对外汉语教学法研究述评[J]
.世界汉语教学,1987,1(1):31-34.
被引量：3
4
刘珣.
试论汉语作为第二语言教学的基本原则——兼论海内外汉语教学的学科建设[J]
.世界汉语教学,1997,11(1):69-78.
被引量：43
5
盛炎.
外语教学法流派的发展趋势与汉语教学理论研究[J]
.语言教学与研究,1989(1):62-75.
被引量：9
6
任远.
基础汉语教材纵横谈[J]
.语言教学与研究,1985(2):97-106.
被引量：13
7
刘珣,邓恩明,刘社会.
试谈基础汉语教科书的编写原则[J]
.语言教学与研究,1982(4):64-75.
被引量：35
8
张莹.
对外汉语中的文化教学模式比较和策略分析[J]
.合肥工业大学学报（社会科学版）,2004,18(5):183-188.
被引量：14
9
刘晓梅.
“字”本位理论与对外汉语词汇教学[J]
.广东外语外贸大学学报,2004,15(4):5-8.
被引量：25
10
吴艳.
功能教学法在对外汉语教学中的应用研究[J]
.沈阳教育学院学报,2005,7(4):102-105.
被引量：2
共引文献
860
1
刘莎.
试谈高职高专英语分级教学[J]
.作家天地,2021(11):45-46.
2
冯洋洋.
独立院校非英语专业学生英语学习现状调查[J]
.英语广场（学术研究）,2020(27):91-93.
3
祝慧颖.
CBI模式融入新建本科院校《大学英语》课程的教学探索[J]
.校园英语,2020(36):96-97.
4
谢钰翎.
CBI理念下的外语教学与超语的结合[J]
.现代英语,2023(22):23-25.
5
储成丽.
国际汉语教学实践的文化层面归结[J]
.汉字文化,2023(12):97-99.
6
谢良娟.
分析高中英语口语教学存在的问题和对策[J]
.中华少年,2020,0(5):192-192.
7
吴勇毅.
汉语作为第二语言/外语教学法研究四十年之拾穗[J]
.国际汉语教育（中英文）,2018,0(4):47-62.
被引量：8
8
李泉.
对外汉语教学:学科建设四十年——成就与趋势,问题与顶层设计[J]
.国际汉语教育（中英文）,2018,0(4):3-17.
被引量：19
9
曹贤文.
明德模式与中国大陆高校基础汉语教学常规模式之比较——兼谈汉语教学的精英模式与大众模式的差异和互补[J]
.暨南大学华文学院学报,2007(4):17-21.
被引量：28
10
张萍.
英语专业学生思维能力发展研究[J]
.华中师范大学学报（人文社会科学版）,2006,45(S1):80-82.
被引量：17
1
吴丹.
把握好大学英语教学中的四个环节[J]
.科技风,2008(24):117-117.
2
LV Shao-quan,WANG Zhe.
Teachers＇ role in autonomous learning[J]
.US-China Foreign Language,2008,6(1):18-20.
3
张德福.
一个颜色词的英汉文化内涵[J]
.连云港化工高等专科学校学报,2000,13(2):61-64.
被引量：3
4
傅晓青.
预习在英语课中的实施策略研究[J]
.英语广场（学术研究）,2015(8):158-159.
被引量：1
5
突如其来的寂静[J]
.消费,2009(44):37-37.
6
孙世品.
试论师专英语专业英语语法课教学模式[J]
.阿坝师专学报,1989(11):81-84.
7
柯群英.
有关文言文教学的一点想法[J]
.语文教学与研究（综合天地）,2005(1):110-110.
被引量：4
8
郭斌.
外语早自习不容忽视[J]
.青海教育,2008(5):37-38.
9
朱永春.
巧妙说“不”也是一种善意[J]
.中学生天地（初中综合版）（A版）,2015,0(11):34-35.
10
李先锋.
只言片语话教育[J]
.班主任之友（中学版）（上半月）,2009(7):53-53.
聊城大学学报（社会科学版）
2011年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
