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拨动学生习作的心弦——浅谈小学生习作资源的开发与利用
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摘要
小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分,也是小学语文教学的难点。现在的孩子大都缺乏生活体验,缺少观察生活、捕捉写作素材的能力,所以他们无法从单调乏味的学习生活中找到可写的东西,导致一部分学生作文能力不强,不能够认识世界、认识自我、不能进行有创意的表达。
作者
宋子忠
机构地区
山东省滕州市龙泉街道中心小学
出处
《阅读与鉴赏(下旬)》
2011年第6期54-54,共1页
Reading and Appreciation
关键词
学生习作
小学语文教学
利用
开发
资源
小学作文教学
作文能力
生活体验
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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阅读与鉴赏(下旬)
2011年 第6期
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