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浅谈小学三年级习作与积累

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摘要 "习作"是小学语文教学的重要组成部分。对于刚迈入三年级的学生来说,困难很大,存在的问题也很多。缺乏生活经验和作文经验,常常感到无话可说、无从下笔。而感到写作很吃力,往往对写作文有畏难情绪和厌倦心理,很多学生在日复一日的单调作文训练中,形成了一个"没兴趣——不想写——写不好"的恶性循环。
作者 杨令藏
出处 《阅读与鉴赏(下旬)》 2011年第6期74-74,共1页 Reading and Appreciation
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