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教师道德意识的实然状态与应然追求

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摘要 教师道德意识是根植于教师内在的一种教师习惯意识,它是不以外在世界的变化而改变的一种职业信仰。在经济飞速发展的今天,教师的这种道德意识日渐缺失,作者的研究在于厘清教师道德意识的内涵,使教师职业信仰得以本然回归。
出处 《新乡学院学报(社会科学版)》 2011年第2期24-26,共3页 Journal of Xinxiang Teachers College
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