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教师道德意识的实然状态与应然追求
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摘要
教师道德意识是根植于教师内在的一种教师习惯意识,它是不以外在世界的变化而改变的一种职业信仰。在经济飞速发展的今天,教师的这种道德意识日渐缺失,作者的研究在于厘清教师道德意识的内涵,使教师职业信仰得以本然回归。
作者
顾拓宇
郭秋文
机构地区
周口师范学院党委宣传部
郸城城关一中
出处
《新乡学院学报(社会科学版)》
2011年第2期24-26,共3页
Journal of Xinxiang Teachers College
关键词
道德意识
实然状态
应然追求
分类号
B822.98 [哲学宗教—伦理学]
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