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五官护理学课堂“互动式”教学法的探索与实践

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摘要 互动式教学法是教师与学生之间,学生与学生之间,师生互相讨论,互相交流,互相学习的一种教学模式,这种模式有利于激发学生求知的积极性,有利于启发思维,缩短教学和实践的差距。
作者 常君菊
机构地区 咸阳市卫生学校
出处 《中国中医药咨讯》 2011年第13期253-253,共1页
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