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高职《中小型网络组建》课程教学研究
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摘要
本文介绍东莞职业技术学院在《中小型网络组建》课程中实施任务驱动教学改革的经验,从这门课程在专业课程体系结构中的位置、课程的培养能力和目标分析、课程的教学内容设计等方面进行阐述,探讨这门课程的教学方法,旨在通过实施任务驱动教学改革,提高这门课程的教学水平。
作者
吉珊珊
机构地区
东莞职业技术学院教育技术中心
出处
《科技信息》
2011年第14期I0215-I0215,共1页
Science & Technology Information
关键词
网络组建
任务驱动
教学改革
分类号
TP393.1 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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科技信息
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