病例导入式教学法在循环系统护理见习课中的应用体会被引量：2

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摘要＂病例导入式＂教学法是根据病例提出相关问题,让学生进行理论回顾,再分组进行病例采集,培养学生运用相关知识分析和处理实际案例的能力,激发学生的学习积极性,提高学生的临床思维能力和记忆力[1].笔者在循环系统的护理见习课中采用病例导入式教学方法进行教学,并与应用传统教学方法教学的效果进行了比较,现将结果总结如下.

作者卢振芝

机构地区广西桂林医学院附属医院特需病区

出处《内科》 2011年第2期172-173,共2页 Internal Medicine

关键词病例导入式教学法护理循环系统

分类号 R-4 [医药卫生]

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