摘要
“双师型”教师是我国职业教育质量的保障。规范职业教育教师的人生职业发展路径，使教师在发展自身教育素质的同时发展企业技能；根据学校教师和企业技能人才的特点制定“双师型”教师培养职业生涯路径，并提供相应的素质培养平台，建立健全“双师型”教师的激励机制和法制，有效地培养和管理“双师型”教师。
出处
《中国教育技术装备》
2011年第15期26-28,共3页
China Educational Technology & Equipment
基金
湖南省教育厅2009年职业院校教育教学改革研究项目重点课题“双路径条件下‘双师型’教师培养的应用型研究”阶段性研究成果,项目编号为ZJZA2009014,批准号为湘教通[2009]394号
