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从观察比较中引导学生掌握“商不变的性质”
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摘要
“商不变的性质”是六年制小学数学第七册的内容,为了使学生能掌握这一性质,并能运用它进行一些简便运算,在教学中通常采用以下方法,以收到好的效果。
作者
杨霄
机构地区
甘肃庄浪县卧龙学区
出处
《小学教学研究(理论版)》
2011年第6期32-32,共1页
Primary School Teaching Research
关键词
“商不变的性质”
引导学生
小学数学
简便运算
第七册
六年制
教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学研究(理论版)
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