新课程理念下的语文课堂教学模式建构

新课程理念下教学内涵是多层次的，也就决定了课堂教学模式的多样性。因此，语文教师要树立起教师是学生学习的引导者、帮助者、合作者、促进者的新教师角色理念，构建学生自主、合作、探究的语文课堂教学新模式，真正实现语文教学百花齐放的局面。