期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

让小学生在主动探究中学习科学

下载PDF

导出

摘要一、营造教学开展的氛围，为学生主动探究科学奠定心理基础心理学研究表明，要让学生主动参与学习过程、积极思维，首先必须给学生们提供充分的心理自由。由于传统的教育教学影响，小学科学相对语文、数学、英语来讲。学生在心理上觉得学不学都无关紧要，包括大部分的家长也是这样，

作者万辉

机构地区河南省邓州市花洲中心校

出处《魅力中国》 2011年第12期305-305,共1页

关键词学习科学主动探究小学生心理学研究学生主动参与教学影响心理基础学习过程

分类号 G620 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1沈燕.浅谈小学语文教学中学生创新能力的培养[J].才智,2008,0(16):2-2.
2章建军.小学数学愉快教学初探[J].才智,2010,0(6):107-107. 被引量：2
3吕慧敏.语文教学中学生创造性思维的培养[J].教学与管理（理论版）,2003(8):41-41.
4耿士军.浅析如何让学生自主地学习数学[J].才智,2010,0(10):82-82.
5许素娟.让学生在参与中成长[J].新课程（教育学术）,2008,0(9):44-44.
6黄方启.浅谈在初中数学课堂教学中培养学生的创新能力[J].发现,2007,0(S1):520-523. 被引量：2
7李凤娥.幼儿园大班数学教学活动的有效性探究[J].考试周刊,2015,0(65):190-190.
8王强.初中生物实验教学刍议[J].中学生物教学（下半月）,2012(3):28-29.
9翁少权.初中数学教学应面向学生的生活实践[J].大江周刊（论坛）,2011(6):153-153.
10沈兰.初中物理实验活动的组织形式[J].考试周刊,2012(49):146-146.

魅力中国

2011年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部