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《项链》教案设计
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摘要
教学三维目标:知识和能力:1学习心理描写及其对人物塑造的作用。2品位小说情节,鉴赏小说结尾的艺术魅力。
作者
杨再胜
机构地区
贵州铜仁地区实验中学
出处
《魅力中国》
2011年第12期329-329,共1页
关键词
教案设计
《项链》
人物塑造
心理描写
三维目标
小说情节
艺术魅力
小说结尾
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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