“五步诵读法”自主学习写景抒情诗词

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摘要新课程改革倡导自主、合作、探究的新的学习方式。三者之间关系不难理解：所有能有效地促进学生发展的学习，都一定是自主学习。它包括合作学习和探究学习。而自主学习的能力怎样才能得到提高，也正因此，学习方法的指导就显得格外重要了，我与同学们在学习写景抒情诗词时总结了一种“五步诵读法”，用来指导大家自学这类诗词，

作者周满想

机构地区夏邑县杨集一中

出处《魅力中国》 2011年第12期352-352,共1页

关键词自主学习写景抒情诵读法诗词合作学习新课程改革学习方式学生发展

分类号 I20 [文学—中国文学] G2 [文化科学]

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