基于工作过程系统化的高职课程教学改革——《电工电路的分析与应用》学习领域探索

根据教育部有关专业建设和学习领域改革方面的指导精神和意见,为了培养高职学生的电工电路的应用技能和相关职业岗位能力,在基于工作过程系统化的课改要求下,对高职《电工电路的分析与应用》学习领域的学习目标、学习内容、教学组织模式和教学方法、学习成绩考核等方面进行了阐述、规划和设计,实施过程表明此教学改革极大地提高了高职高专学生的学习兴趣、综合素质及电工电路的应用技能与相关职业岗位能力。