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浅谈小学语文教学的课堂提问
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摘要
小学语文课堂精心设计的提问可以充分调动学生的积极性,可以极大限度地启迪学生的思维,从而收到良好的教学效果。本文从课堂提问的功能、课堂提问的原则、课堂提问的评价对小学语文教学的课堂提问进行了分析。
作者
文长成
机构地区
广安区光辉乡小学校
出处
《基础教育论坛(乐山)》
2011年第2期39-40,共2页
关键词
小学语文教学
语文课堂
提问
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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