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探究式教学——“蜡烛及其燃烧的探究”课堂实录

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摘要本文给出了一则探究式教学案例——“蜡烛及其燃烧的探究”教学案例，突出了以问题组为中心的探究活动的特点和过程。教学氛围愉快，内容充实，符合课程新理念要求。

作者赵红兵

机构地区成都市玉林中学

出处《基础教育论坛（乐山）》 2011年第2期73-74,共2页

关键词探究式教学课堂实录问题组

分类号 TK16 [动力工程及工程热物理—热能工程]

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基础教育论坛（乐山）

2011年第2期

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