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从广度看,信息技术学习如何更科学

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摘要从全国来看,信息技术教育一直处于群雄逐鹿的局面。高中自从有了新课程标准的颁布与实施,就有了＂共同纲领＂,但因受各省考试方式的影响仍显现＂割据＂之象。小学、初中阶段课程标准实施的情况,虽然生机勃勃,

作者王平升王爱胜

机构地区山东省日照市教育局电教馆山东省青州第一中学

出处《中国信息技术教育》 2011年第11期23-25,共3页 China Information Technology Education

关键词信息技术教育技术学习新课程标准科学标准实施

分类号 G633.67 [文化科学—教育学]

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中国信息技术教育

2011年第11期

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