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利用多媒体技术优化初中几何教学

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摘要创设情境,激发学生求知欲运用计算机创设情境,向学生提供直观、多彩、生动的形象,可以提高学生的学习兴趣,还能有效地引导学生分析和探索问题,产生解决问题的动力和方法,使学生更好地建构自己的知识体系。例如,在教授《轴对称图形》这一课时,

作者莫友明

机构地区浙江省安吉县递铺镇三官中学

出处《中国信息技术教育》 2011年第11期69-69,共1页 China Information Technology Education

关键词多媒体技术几何教学初中优化利用创设情境轴对称图形学习兴趣

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中国信息技术教育

2011年第11期

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