期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
教育变革视野中的教师素质探析
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
从教育变革的视野审视教师,应该具有最基本的三项素质:变革的意识与品质、交往的意愿与能力、学习的动力与品格。这三项素质决定着教师专业生活的质量,制约着教师专业发展的进程,影响着学生的成长与发展。
作者
高福成
机构地区
天津师范大学招生管理中心
出处
《教育与职业》
北大核心
2011年第17期60-62,共3页
Education and Vocation
基金
天津市哲学社会科学规划课题"高等学校师范类学生入学考试综合素质评价体系研究"的研究成果之一。(课题编号:TJJX08-1-044)
关键词
新课程改革
教师基本素质
变革
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
39
参考文献
10
共引文献
1258
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
10
1
王建军.
什么样的教育变革更容易促成教师的变化?[J]
.上海教育科研,2007(5):4-7.
被引量:9
2
孙元涛.
中小学“变革文化”的培育[J]
.教育发展研究,2009,29(8):48-51.
被引量:4
3
刘捷.专业化:挑战21世纪的教师[M].北京:教育科学出版社,2003:12..
4
吴定初,廖冲绪.
简论学习型教师的素质及其在岗培养[J]
.中国教育学刊,2005(10):67-70.
被引量:7
5
[德]路德维希·费尔巴哈.费尔巴哈哲学著作选集(上卷)[M].北京:生活.读书.新知三联书店出版,1962.
6
钟启泉 崔允t.新课程的理念与创新[M].北京:高等教育出版社,2003.40.
7
张天宝.
教育交往实践:内涵、特征及其基本规定性[J]
.教育研究与实验,2006(5):7-13.
被引量:15
8
叶澜.
新世纪教师专业素养初探[J]
.教育研究与实验,1998(1):41-46.
被引量:903
9
李建平.
课程改革对教师提出全新挑战[J]
.教育发展研究,2002,22(1):16-20.
被引量:143
10
杨启亮.
教师学习品格的教学价值辨析[J]
.山东教育科研,2001(12):26-29.
被引量:6
二级参考文献
39
1
肖川.
论教学与交往[J]
.教育研究,1999,20(2):58-62.
被引量:221
2
鲁洁.
走向世界历史的人——论人的转型与教育[J]
.教育研究,1999,20(11):3-10.
被引量:142
3
[美]吉纳·E.霍尔,雪莱·M.霍德.实施变革:模式、原则与困境[M].吴晓玲译.杭州:浙江教育出版社,2004.48.
4
[美]珍妮·丹尼尔·达克.管理变革:平衡的艺术[A].哈佛商业评论精粹译丛·变革[C].李原,孙健敏译.北京:中国人民大学出版社,2004.59.
5
约翰·P.科特.领导变革:为什么企业转型的努力会失败[A].哈佛商业评论精粹译丛·变革[C].李原,孙健敏译.北京:中国人民大学出版社,2004.8.
6
.马克思恩格斯全集(第2卷)[M].北京:人民出版社,1957..
7
.马克思恩格斯全集(第42卷)[M].北京:人民出版社,1979..
8
.马克思恩格斯全集(第46卷·上)[M].北京:人民出版社,1979..
9
.马克思恩格斯选集(第2卷)[M].北京:人民出版社,1972..
10
.马克思恩格斯全集(第23卷)[M].北京:人民出版社,1972.58、64、78、136、53、65、51.
共引文献
1258
1
包兵兵.
高职院校学前教育专业学生专业核心素养的提升策略[J]
.教育科学论坛,2020(27):30-35.
被引量:6
2
王昊.
智慧教育背景下的智慧教师及其发展环境构建[J]
.中国成人教育,2020(18):69-73.
3
张亚兰,张敖.
乡村教师社会融入的现实意义及践行路径研究[J]
.天水师范学院学报,2022,42(4):94-100.
4
张蕾.
综合素质评价视域下教师核心素养的理论模型与实践方向——基于扎根理论与NVivo12的质性分析研究[J]
.课程教学研究,2021(2):86-91.
被引量:2
5
李德显,李文灿.
场景化学习背景下中小学教师的角色转变及应对策略[J]
.教育理论与实践,2023,43(5):29-34.
被引量:3
6
李新玉.
中职春季高考语文教学策略研究[J]
.中华少年,2020,0(5):236-236.
7
宋思杰,刘新武.
基于跨学科实践的初中物理教学模式探索——以“物质的构成”和“扩散现象”教学为例[J]
.湖南中学物理,2023(2):6-10.
被引量:1
8
王惠丽.
中国外籍英语教师教学能力评价初探[J]
.科教导刊,2019,0(36):53-53.
9
徐根玉,瞿维娜,张文俭,夏海.
"教"与"学"改革激发高职学生学习潜力——基于某高职院校"五年一贯制"学前教育专业的调查研究[J]
.教育科学论坛,2020(21):57-61.
被引量:1
10
向华,强天雷.
关于西安地区教师教学和专业素质现状的调查报告[J]
.西安文理学院学报(社会科学版),2007,10(2):86-89.
同被引文献
3
1
.国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010——2020年)[N].人民日报.2010(013)
2
刘明亮.
浅谈教师素质的构成要素[J]
.教育探索,2011(1):121-122.
被引量:6
3
张玮.
新课程中教师角色的转变及对教师素质的新要求[J]
.教学与管理(理论版),2012(3):57-58.
被引量:2
引证文献
1
1
张春龙.
对学生生活的浅析[J]
.金田,2012(9):128-128.
1
于继鹤.
民办高中数学教学满意度调查分析——以春来高中为例[J]
.新课程研究(上旬),2016,0(4):78-80.
被引量:1
2
师园.
高中语文课堂教学的教师基本素质浅议[J]
.课程教育研究,2016,0(6):163-164.
被引量:1
3
常兴.
中职校语文教学中的板书设计[J]
.才智,2011,0(32):59-60.
4
马传普,王刚.
农业院校教师素质结构的探讨[J]
.沈阳农业大学学报(社会科学版),2003,5(2):132-135.
5
余佳.
新课程对教师基本素质的要求[J]
.新课程学习(下),2010(6):73-73.
6
孙志朋.
高中体育教学和学生品质的培养[J]
.求知导刊,2015(1):27-27.
7
霍秀梅.
当今教师基本素质浅议[J]
.新课程(教育学术),2010,0(11):178-179.
8
唐文利.
论高校思想政治理论课教师基本素质及其培育途径[J]
.中国电力教育,2013(5):178-179.
被引量:4
9
李勇姿,潘岩.
中学英语教师基本素质之我见[J]
.考试周刊,2008,0(32):16-17.
被引量:2
10
张瑶.
“探究学习”在英语教学中的运用[J]
.贵阳师范高等专科学校学报(社会科学版),2004(2):72-74.
教育与职业
2011年 第17期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部