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提高学生主体性对改善高校基础课教学的作用
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摘要
灵活运用现代化教学手段,采取多样的教学方法,注重教师个人魅力的培养,加强学生对基础课的重视程度,从而提高学生学习主体性,可以有效改善高校基础课的教学效果。
作者
肖亚歌
机构地区
平顶山学院思政部
出处
《教育与职业》
北大核心
2011年第17期118-120,共3页
Education and Vocation
关键词
基础课
主体性
教学效果
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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教育与职业
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