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“活动单”导学模式:守住一方“静”土

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摘要 “活动单”导学模式的宗旨是“以导促学,以活动促发展”。聆听了冯卫东老师有关高效课堂的专题报告后,对现时语文课堂中出现的“亢奋热烈”“活动走过场”“缺失人文性”等现象有了更加深刻的认识。在收获“活动单”导学给学生带来的巨大变化时,更该关注学生的倾听能力、思维深度以及情感态度。
作者 何美炜
出处 《教育研究与评论(小学教育教学)》 2011年第5期17-19,共3页 Research and Review on Education
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