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“活动单”导学模式:守住一方“静”土
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摘要
“活动单”导学模式的宗旨是“以导促学,以活动促发展”。聆听了冯卫东老师有关高效课堂的专题报告后,对现时语文课堂中出现的“亢奋热烈”“活动走过场”“缺失人文性”等现象有了更加深刻的认识。在收获“活动单”导学给学生带来的巨大变化时,更该关注学生的倾听能力、思维深度以及情感态度。
作者
何美炜
机构地区
江苏省如皋市白蒲小学
出处
《教育研究与评论(小学教育教学)》
2011年第5期17-19,共3页
Research and Review on Education
关键词
活动单
导学模式
反思
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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教育研究与评论(小学教育教学)
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