期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
引导学生主动参与 感受语文学习魅力
下载PDF
职称材料
导出
摘要
课堂是学生获取知识培养能力的主场所,在大力实施素质教育的今天,课堂教学改革对教师来说就是要走出传统教学的模式,以学生为主体,激励学生积极参与,把课堂变为师生共同创造的场所。让学生体会学习的乐趣,感受语文学习的魅力。
作者
陈康平
机构地区
陕西省安康教师进修学校
出处
《教育教学论坛》
2011年第23期129-129,共1页
Education And Teaching Forum
关键词
语文学习
主动参与
兴趣
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
钱丹华.
以学生为本 彰显自主学习魅力——践行高中历史快乐有效课堂教学[J]
.学苑教育,2011(17):74-74.
被引量:2
2
陈红英.
打造灵动和谐课堂 彰显自主学习魅力[J]
.小学时代(教育研究),2013,0(6):10-10.
3
金兴旺.
感受学习数学魅力 激发学习数学兴趣[J]
.科技信息,2010(1):217-217.
被引量:2
4
李冬梅.
演奏灵动课堂 彰显自主学习魅力——践行小学数学快乐有效课堂教学[J]
.中国科教创新导刊,2012(3):165-165.
被引量:1
5
施永宁.
打造高效课堂 彰显自主学习魅力——浅谈初中地理课堂教学艺术[J]
.课程教育研究,2012(24):197-198.
被引量:1
6
黄桂芳.
搭合作探究平台,展小组学习魅力[J]
.广东教育(综合版),2012(12):30-31.
7
肖家华.
教材为本,能力为根[J]
.文教资料,2014(19):157-158.
8
张盼盼.
创新语文教学,感悟学习魅力[J]
.中国校外教育(中旬),2016,0(8):106-106.
被引量:3
9
余秀萍.
在对话中感受小班数学学习魅力[J]
.江苏科技信息(科技创业),2010(12):61-61.
10
李斌.
高中英语小班化教学视导反思[J]
.教育观察,2013,2(29):66-68.
教育教学论坛
2011年 第23期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部