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让学生在自主探究中体验成功

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摘要 科学探究学习是科学课的活力所在,科学探究教学的研究越来越成为广大科学学科教学的重要话题。探究活动作为科学的根本,也是科学学习的核心,最大的特点就是要求课堂教学要向学生提供充分的探究机会,使他们在充实快乐的探究过程中体验学习科学的乐趣。
作者 周丹妮
出处 《教育教学论坛》 2011年第23期180-180,共1页 Education And Teaching Forum
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