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抓好班级“法治”建设 促进学生自主管理
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摘要
本文系统地论述了进行良好、健全的班级"法治"建设,对解放班主任身心,对促进学生自主管理的水平和效率,以期引起同行共鸣,进而推动整个班级建设和学生管理工作。
作者
周东
机构地区
四川省资中县龙江镇中心学校
出处
《教育教学论坛》
2011年第24期109-109,共1页
Education And Teaching Forum
关键词
班级“法治”建设
自主管理
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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