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大学数学分层次教学研究与实施 被引量:4

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摘要 分析了大学数学分层次教学模式提出的背景,讨论了大学数学分层次教学的内涵,结合教改实践,介绍了大学数学分层次教学的实施过程,最后给出了对于大学数学分层次教学的几点结论。
出处 《教育教学论坛》 2011年第24期118-119,共2页 Education And Teaching Forum
基金 "吉林大学教育教学改革重大项目" "吉林省教育厅教育教学改革重点项目"
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引证文献4

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