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浅谈高职个性化教学模式构建
被引量:
4
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摘要
个性化教学符合高职教育的发展目标和方向,建立高职个性化教学体系是高职教育改革的重要组成部分。本文根据高职学生的特点,提出了建立以学分制、层次化、多学科、综合性的个性化人才培养模式;建立以培养学生创新的个性化思维为目标,涵概教学、师资、管理的个性化教学体系。
作者
王志伟
机构地区
衡阳财经工业职业技术学院
出处
《教育教学论坛》
2011年第24期140-142,共3页
Education And Teaching Forum
基金
<职业教育教学个性化研究>课题
关键词
高职
层次化
个性化
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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