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浅谈低年级语文教学中的美育渗透
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摘要
立足课堂,充分挖掘教材中蕴含的美育因素,培养学生健康的审美能力,用美去引导学生的创新意识和创新实践。
作者
王晓芬
机构地区
河北省迁安市迁安镇潘营中心完全小学
出处
《教育教学论坛》
2011年第24期224-224,共1页
Education And Teaching Forum
关键词
低年级语文
美育教学渠道
欣赏美
领悟美
发现美
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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