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尽显家庭小实验的魅力 点燃创新思维的火花

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摘要 家庭小实验操作简单,仪器药品易找到,是化学课堂教学的重要补充,能极大地调动学生学习化学的积极性,培养学生学习化学的兴趣,培养学生的动手操作能力、创新思维能力。特别是学生自己设计家庭小实验,可品尝成功的喜悦,增强创新的才能。
作者 张存山
出处 《科学大众(智慧教育)》 2011年第6期43-44,共2页 Popular Science
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参考文献1

  • 1吴星,沈怡文.给化学教师的101条建议,南京师范大学出版社,2007年8月第1版.

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