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运动健心房——谈体育教学中的心理阴影及消除策略

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摘要 将心理教育纳入学校教育,从而培养良好的心理素质,这是时代的要求,素质教育的呼唤。要在体育教学中培养学生健康的心理,就有必要对体育运动中存在的许多心理阴影进行剖析,帮助学生克服运动中的情感障碍,培养健康的运动心理,从而提高教学效率。
作者 严东
出处 《科学大众(智慧教育)》 2011年第6期146-146,共1页 Popular Science
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参考文献1

  • 1陈允成,等.教育心理学,上海世纪出版社,2007.

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