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小议高中物理质疑能力的培养
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摘要
质疑不仅是思维的开始,还是成功的开始。学生一旦提出了某个问题,产生解决它的欲望,就形成了"问题意识",就会积极主动地收集该问题有关的信息,能有效激励他通过自主分析思考探索来解决问题。在物理教学过程中,教师要有意识对学生进行质疑能力的培养。
作者
任学义
机构地区
迁西县第一中学
出处
《成才之路》
2011年第15期26-26,共1页
Way of Success
关键词
能力的培养
高中物理
质疑
问题意识
积极主动
有效激励
教学过程
有意识
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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