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论“以学生为主体”的地理教学设计 被引量:1

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摘要 本文从"引导学生自主探究""启发学生创新思维""提高学生参与教学的兴趣""促进学生合作交流"四个方面论述了如何设计地理教学,从而落实"以学生为主体"的理念,使地理课堂精彩起来。
作者 罗贤蜜
出处 《成才之路》 2011年第15期46-46,共1页 Way of Success
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