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英语单词的巧妙呈现

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摘要人们对语言材料的感知和理解程度，在很大程度上取决于呈现材料的方式。小学生年龄小，思维还停留在形象思维阶段。有意注意的时间短，记忆单词所花的精力少，所以课堂教学显得尤为重要。那么，教师如何在短短的教学中，通过有效的单词呈现方式手段，

作者邱贞

机构地区江西省南康市第五小学

出处《学生之友（最作文）》 2011年第7期63-63,共1页

关键词英语单词语言材料形象思维课堂教学学生年龄有意注意呈现方式感知

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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学生之友（最作文）

2011年第7期

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