初中物理课堂“有效训练”的实践研究

物理课堂上，彰显物理的魅力，有效训练学生的探究能力，使学生形成由感性到理性的认识过程，就要从观“物”讲“理”上有效训练学生的敏锐思维，在“习题”的训练上，在自我反思上达到有效，去巩固推理。