期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中英语练习的“三化”
下载PDF
职称材料
导出
摘要
英语课程标准认为,英语课程的学习是学生通过英语学习和实践活动,逐步掌握英语知识和技能,提高语言实际运用能力的过程。正是在上述教学要求下,优化课程练习。
作者
胡芳
机构地区
江苏省运河中学
出处
《学生之友（最作文）》
2011年第12期60-60,共1页
关键词
英语练习
“三化”
语言实际运用能力
英语课程标准
初中
英语学习
实践活动
英语知识
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
13
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
邢娜.
初中英语阅读教学策略探讨[J]
.新课程研究（上旬）,2010(2):41-42.
被引量：14
共引文献
13
1
张继禄.
开展英语课外活动,促进文化教育[J]
.中学生英语,2020,0(8):125-126.
被引量：2
2
刘静珍.
浅谈中小学英语教学中的衔接问题[J]
.科教导刊,2014(14):112-114.
3
常菊.
英语阅读教学的有效性策略[J]
.语数外学习（高中版）（下）,2013,0(7):110-110.
4
孙景然.
浅谈新课程理念下的初中英语阅读教学[J]
.宿州教育学院学报,2011,14(3):120-121.
被引量：14
5
曹雄.
浅谈初中英语阅读教学中合作学习的应用[J]
.中国科教创新导刊,2012(6):195-196.
被引量：3
6
林雄华.
初中英语自我效能感的分析与培养[J]
.考试周刊,2017,0(101):128-128.
7
赵吉良.
英语阅读教学对提升学生英语学科核心素养的研究[J]
.校园英语,2017,0(49):154-155.
被引量：6
8
管娟.
加强英语阅读教学 提升学科核心素养[J]
.新课程,2018,0(20):180-181.
9
李婉青.
关于初中英语阅读教学中教学有效性提高的探讨[J]
.新课程,2018,0(29):192-192.
10
蒋珏.
优化阅读教学,提升英语素养[J]
.中学生英语,2019,0(40):88-88.
1
徐东峰.
高中化学习题课有效性教学策略的探究[J]
.高中数理化,2013(16):64-64.
被引量：2
2
王琨.
广告学专业市场营销课程练习环节的问题及建议[J]
.郑州航空工业管理学院学报（社会科学版）,2014,33(6):203-205.
3
单宏健.
高校声乐教学改革的思路探讨[J]
.北方音乐,2017,37(4):139-140.
被引量：1
4
张运强.
提高工科大学生的课堂学习质量[J]
.天津市经理学院学报,2013(3):64-65.
被引量：1
5
郭蕊.
汉语课程练习分层策略浅谈[J]
.亚太教育,2015,0(7):121-121.
6
张白平.
论课程练习对大学生能力的培养——以一个阶段性教学实践为例[J]
.青岛职业技术学院学报,2011,24(4):84-86.
7
陈源,李海娜.
电路课程练习设计的研究与探索[J]
.中国教育技术装备,2016,0(18):65-66.
8
闫雨.
对高职学前教育专业学生钢琴练习的建议[J]
.学园,2015,0(6):85-85.
9
严慧.
“数字信号处理”教学方法的探讨[J]
.科技创新导报,2011,8(2):129-129.
被引量：3
10
周水春,张新主,王迪.
“微课”在中学地理教学中的运用途径[J]
.环球人文地理,2014,0(8X):156-157.
被引量：15
学生之友（最作文）
2011年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
