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凸显探究主体 提升探究实效——浅谈新课标下初中数学教学中学生探究能力的培养
被引量：
7
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摘要
本文作者根据新课标要求,对初中数学学科学生探究能力培养进行了阐述。
作者
刘艳
机构地区
江苏徐州新沂市时集中学
出处
《文理导航》
2011年第14期8-8,共1页
关键词
初中数学
探究能力
培养策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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