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数学教学中学生创新思维能力的养成

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摘要 在教学中,教师应突出学生主体地位,营造民主和谐的学习氛围,努力为学生创设活动情境,鼓励学生大胆标新立异,冲破思维定势,大胆质疑,通过改革课堂练习设计,积极开展数学活动课,提供学生创新思维发展的空间,使学生的创新思维能力的主动养成。
作者 史显友
出处 《文理导航》 2011年第17期17-17,共1页
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